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Un Sistema de Apoyos por Niveles (MTSS) es un marco basado en la evidencia para la mejora escolar. Este marco implica el uso sistemático de múltiples fuentes de datos para asignar de la manera más eficiente los recursos académicos y conductuales con el propósito de mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes. A través de un Sistema de Apoyos por Niveles, las escuelas se enfocan en una instrucción básica de alta calidad y proporcionan intervenciones que se ajustan adecuadamente a las necesidades de los estudiantes con fines de remediación y enriquecimiento.
Para garantizar un uso eficiente de los recursos, las escuelas comienzan identificando tendencias y patrones mediante el análisis de datos universales (es decir, datos a nivel escolar y por grado/curso). Este análisis de datos impulsa las estrategias e iniciativas para eliminar barreras y mejorar la efectividad del núcleo instruccional y de los sistemas académicos y conductuales para todos los estudiantes. Para los estudiantes que tienen un desempeño significativamente inferior en comparación con sus pares, se proporcionan intervenciones y apoyos suplementarios y específicos, tanto en pequeños grupos como individualmente, con niveles crecientes de intensidad.
Nota: la Educación para Estudiantes Excepcionales (ESE) y los Estudiantes de Inglés como Segundo Idioma (ELL) no son niveles. Además, MTSS no es una serie de eventos realizados con el propósito de identificar una discapacidad. Por el contrario, MTSS es un marco utilizado para proporcionar múltiples niveles de apoyo instruccional, social y emocional para todos los aprendices.